Prof. Cris

Quero agradecer o empenho e dedicação de todos os alunos que participaram da Mostra de Ciências e Tecnologias da Escola João Corrêa - 2016! PARABÉNS!!

ATENÇÃO: Não serão aceitos trabalhos iguais, cada um deve fazer sua pesquisa, o trabalho pode ser entregue até o dia 22 de agosto. Deve conter : capa, introdução, desenvolvimento e referência. 1) Liste os nomes científicos de plantas que aparecem escritos no documentário (dica: são 33). 2) Liste os nomes científicos de animais que aparecem escritos no documentário (dica: são 14). 3) Como a gramínea Alopecurus consegue se disseminar no campo? 4) Quais as estratégias de algumas flores pequenas para atraírem os insetos? 5) Como a Monochoria korsakowii atrai as abelhas? 6) Como ocorre a dispersão do pólen da gramínea da beira da estrada? 7) Qual a importância da autopolinização? 8) O que é um flor "cleistogâmica"? 9) Como ocorre a reprodução da lentilha d'água, já que não produz flor nem semente? 10) Como plantas, como o arroz selvagem, podem purificar a água poluída?

Segue o link para o vídeo passado na aula de quinta, as questões sobre o documentário serão postadas amanhã apenas (terça). https://www.youtube.com/watch?v=o0CSQ4PIbqA

MOSTRA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS 2016. ATENÇÃO ÀS DATAS: - Ficha de Inscrição : entregar até dia 12 de agosto (não serão recebidas inscrições após essa data). - Mostra de Ciências e Tecnologias : dia 18 de agosto . NÃO ESQUEÇAM: - O que estiver na ficha de inscrição não poderá ser alterado após entregue, nem os componentes do grupo e nem o trabalho. - Cada turma apresentará seus trabalhos na sua sala de aula no dia da mostra. - Todos os trabalhos inscritos serão apresentados valendo avaliação referente ao 2º trimestre. - O grupo deve fazer uma identificação com o nome do seu trabalho, que deverá estar sobre a mesa da apresentação (coloquem um nome curto e fácil, evitem frases). - Podem ser elaborados cartazes ou outros aparatos para incrementar e chamar atenção para sua apresentação. Qualquer dúvida, me procurem: Prof. Cristiane - todas as manhãs na escola.

 Conhecida como "escova de garrafa".  Conhecida como "camélia".  Conhecida como "jasmim amarelo". E esta, que gerou controvérsias, não é cerejeira, mas sim "flor de pessegueiro". Os alunos que não compareceram à aula deverão pesquisar cada uma das flores acima, identificar o nome científico, fazer um desenho esquemático, destacando as estruturas reprodutoras, colocar algumas características específicas de cada,  uma foto e um exemplar real. São plantas disponíveis abundantemente em nossa região. O trabalho pode ser entregue até dia 11 de agosto.